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　　承蒙甘孜州“最美藏房”幼兒園設計競賽，我們選送了幾個幼兒園概念設計參賽，并對鄉(xiāng)村幼兒園設計進行了探索。

雅江快樂堡

爐霍最萌崩科

甘孜縣陽光藏樓

　　在今后的幾年，國家加大力度對山區(qū)、牧區(qū)教育扶持，幼兒園就是其中重要項目。

　　對于山區(qū)、牧區(qū)鄉(xiāng)村的特點，總結起來在于幾條：1，人少，山區(qū)牧區(qū)鄉(xiāng)村僅有少數(shù)住戶，適齡兒童少而分散。2，地少，山區(qū)往往地勢崎嶇，適建的用地就少。3，師資少，條件艱苦，教師不愿意留下。4，配套資源少，缺水、缺電、無排污是通病。

　　根據(jù)這些特點，我們在對鄉(xiāng)村幼兒園設計進行了探索。

　　首先是規(guī)模，人少其實可考慮混齡制，一個合班解決問題，但目前中國教育分齡編班體制是長期趨勢，更符合中國國情，所以適度分齡，定兩班為宜。兩班幼兒園對山區(qū)、牧區(qū)鄉(xiāng)村來講靈活機動，人多就大小兩班，人少就混齡合班，有緩沖的余地。同時可考慮兩班合班活動的可能性，我們注意到這一點，甘孜縣陽光藏樓室內就可合班活動，雅江快樂堡內院也可合班活動。

爐霍最萌崩科室內

甘孜縣陽光藏樓室內可合班活動

　　然后是用地節(jié)約，一層為活動室，二層為輔助用房，二層面積不超過200平方即可只設置一部樓梯，我們選送的都符合這特點?；顒訄龅卦诮ㄖ饪伸`活機動，被建筑圍合的話則可不用額外土地，雅江快樂堡方案就是圍合式，節(jié)約用地的同時還有改造的余地，可為嚴寒地區(qū)幼兒提供庇護。

雅江快樂堡活動場地是內院

　　三是為教師提供便利，創(chuàng)造良好的生活、工作環(huán)境，輔助用房都考慮了教師周轉房，按照標準間的形式，套內包括房間、灶臺、三件潔具的衛(wèi)生間。為留住教師而努力。

　　四是考慮節(jié)能、新能源運用，運用光伏太陽能、太陽能集熱為幼兒園提供能源。設置獨立供水設施，和排水設施，嚴寒地區(qū)做防凍處理。

　　風貌上將藏式元素“萌化”，體現(xiàn)民族特色和創(chuàng)新精神。其中爐霍最萌崩科就是把崩科建筑特征藝術處理。

木石結合的表達

經過倒圓角處理萌化的門窗和檐角

　　雅江快樂堡通過石頭墻面收分的特征強化來表達地方特征。

石頭墻面收分的特征

強化色彩入口，體現(xiàn)幼兒園的兒童建筑屬性

　　經濟、堅固、實用、美觀，我們在本次探索中一一做到了。一筆一畫，由心而生，地坊人努力探索鄉(xiāng)村幼兒園設計，只為看到鄉(xiāng)村孩子們燦爛的笑臉。